Rapporteur!

Vous l'aurez compris, ce rapport n'existe pas.

Pendant l'écriture de ce message, le ministère de l'éducation nationale a sorti sur son site internet une première enquête qui devrait être régulièrement mise à jour.

Je mets ici les liens vers les différents articles et contenus qui m'ont permis d'imaginer ce message.

Etonnement, le niveau des élèves entrant au CP a progressé depuis 1997, malgré la semaine de 4 jours : article du Monde sur la progression du niveau des maternelles, enquête officielle sur cette page du ministère de l'éducation nationale.

Rappels sur la réforme des rythmes scolaires à l'école primaire sur le site du ministère de l'éducation nationale,

Réactions de parents d'élèves : vigilance 24 , article du Monde ,

Article du Nouvel Obs : taux d'encadrement, compétences des encadrants, décret sur le taux d'encadrement,

Article du Monde critique sur la mise en place de la réforme, et un autre article favorable ,

Article du Point faisant le bilan de la rentrée scolaire, avec le point de vue du Ministre de l'éducation nationale,

Premiers enseignements apportés par l'enquête sur les PEDT (projets éducatifs territoriaux) sur le site du ministère de l'éducation nationale,

Exemples et témoignages sur le site du ministère de l'éducation nationale.

Chacun se fera sa propre opinion de l'intérêt et de la réussite (ou pas) de la mise en place de cette réforme. Il n'en restera pas moins que, nous, adultes, tentons de mettre en phase le rythme de nos enfants avec nos propres rythmes probablement pas acceptés par les chrono-biologistes.